O Metodzie
Każdy człowiek uczy się nowego języka w ten sam sposób, w jaki nauczył się własnego. Najpierw jako dziecko słyszał słowa, potem mówił, czytał a następnie nauczył się pisać. Przy zachowaniu takiej kolejności nauki oraz przy odrobinie cierpliwości i systematyczności, każdy może odnieść sukces. Robin Callan, wykwalifikowany lingwista, uwzględnił tę zasadę przy opracowywaniu własnej metody nauczania języka angielskiego.
OTO CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ O METODZIE CALLANA
Metoda Callana, którą uczymy w ILS przeznaczona jest do nauki języka od poziomu początkującego do egzaminu First Certificate in English. Kurs składa się z 12 etapów, z których każdy zakończony jest całościową powtórką przerobionego materiału, a następnie testem. Testy końcowe należy zaliczyć na minimum 65 %. Osiągnięcie takiego wyniku pozwala swobodnie kontynuować naukę. Test składa się z trzech części: w pierwszej słuchacz odpowiada na pytania prostym Yes lub No. W drugiej części należy przetłumaczyć 40 słówek z języka angielskiego na język polski, natomiast część trzecia to krótkie dyktando.
Ostatni - 12 etap nauki, to bezpośrednie przygotowanie do egzaminu FCE.
CZTERY RAZY SZYBCIEJ
W ciągu 80 godzin przeciętny student uczący się metodą Callana opanowuje ok. 1500 słów, czyli 19 słów na godzinę. Inne formy nauki pochłaniające 350 godzin (cztery lata akademickie) uczą ok. 4,25 słów na godzinę. Student uczący się w ILS mówi i słucha czterokrotnie więcej w czasie lekcji, niż osoba stosująca jakąkolwiek inną formę nauki języka. Wynika to z faktu, iż student nie traci czasu na robienie notatek, co obniża jego koncentrację, natomiast przez cały czas jest absorbowany przez swojego nauczyciela do prowadzenia konwersacji. W związku z tym uczy się w czterokrotnie krótszym czasie i na swoją naukę wydaje czterokrotnie mniej.
POKONYWANIE LĘKU PRZED MÓWIENIEM
Ogromną zaletą tej metody jest możliwość pokonywania nieśmiałości i lęku przed mówieniem, ponieważ lekcje w większości oparte są na konwersacji.
Zajęcia polegają na zadawaniu pytań przez nauczyciela i udzielaniu odpowiedzi przez uczniów. Prędkość z jaką lektor mówi to około 200-240 słów na minutę. Słuchacz nie ma czasu na niepotrzebną analizę danego zdania w języku polskim co pozwala w dłuższym okresie nauki na bezpośrednie myślenie w języku angielskim. Każde z pytań jest zadawane dwukrotnie różnym osobom, dzięki czemu każdy ma możliwość przysłuchania się temu, co mówią inni i zrozumienia danego pytania. Odpowiedź słuchacza jest kontrolowana i korygowana przez lektora. Poprzez kontrolę poprawnej wymowy i tempa wypowiedzi, uczeń stopniowo nabiera samodzielności w wysławianiu się. Klucz metody tkwi w logicznym, przejrzystym programie i cyklu bardzo intensywnych powtórek.
UTRWALANIE MATERIAŁU POPRZEZ POWTARZANIE
Każda kolejna lekcja rozpoczyna się od powtórki przerobionego ostatnio materiału. Jest to bardzo istotny element podczas nauki, gdyż studenci przypominają i utrwalają to, z czym się już do tej pory zapoznali. Nie ma więc konieczności przerabiania tego samego w domu. Stąd też prace domowe nie są wymagane, aczkolwiek od indywidualnych preferencji studenta zależy czy będzie chciał pracować w domu. Systematyczne powtarzanie materiału pozwala na dłuższe i efektywniejsze zapamiętywanie nowych słów.
Podczas zajęć uczniowie czytają wraz z lektorem treść poprzednich lekcji, co pozwala skorygować niewłaściwą wymowę nowych słów oraz utrwala pisownię poznanych wyrazów.
Szybki refleks osiąga się jedynie przez mechaniczne powtarzanie, tak więc cały materiał powinien być powtarzany do czasu, gdy student zacznie odpowiadać na pytania lektora płynnie.
W nauce podstawowego zasobu słów, aż do poziomu egzaminu FCE, koniecznym jest, by zapamiętać każde słowo i móc je później użyć natychmiast, bez zastanowienia.
Wymowa angielska staje się znacznie łatwiejsza, gdy student nie próbuje rozważać zbyt wiele i myśleć o pisowni danych wyrazów, a zamiast tego naśladuje prawidłową wymowę nauczyciela.
PODRĘCZNIKI
Zajęcia prowadzone przez lektora są w 100% odzwierciedlone w podręcznikach dla studentów. Zbędne staje się więc robienie jakichkolwiek notatek, co powoduje utratę tak cennego czasu.
Każdy podręcznik zawiera 2 etapy nauki co w praktyce wystarcza na okres około 2-3 m-cy. Podręczniki są dostępne dla słuchaczy w siedzibie szkoły, a ich cena kształtuje się w zależności od poziomu w granicach L 8-9.
Metoda Callana składa się z pięciu książek, które przygotowują do egzaminu Cambridge First Certificate. Słuchacz nie potrzebuje żadnych innych książek. Fakt, iż żadne inne książki nie są potrzebne znacznie obniża wydatki słuchacza.
GRAMATYKA
Znajomość zasad gramatycznych nie jest tak ważna, jak umiejętność ich zastosowania w praktyce. Student przyswaja ją intuicyjnie przez nieustanne powtarzanie zdań oraz powtórki materiału. Języka można uczyć się nie rozumiejąc do końca reguł gramatycznych. Przecież jako dzieci właśnie tak uczyliśmy się własnego języka.
Studenci, którzy zetknęli się z nauczaniem Metodą Callana po raz pierwszy, nierzadko są zaskoczeni tempem i specyfiką prowadzenia zajęć. Szybko jednak przyzwyczajają się i dostrzegają pozytywne rezultaty takiego sposobu prowadzenia zajęć.
W ILS oferujemy nieodpłatną lekcję próbną. Uczestnicząc w niej możecie Państwo sami zdecydować, czy metoda i tok nauczania jest odpowiedni dla Państwa wymagań. Jesteśmy konsekwentni - uczymy sprawnej komunikacji w tempie, które Państwa zaskoczy!